Súťaž na príťaž

Autor: Mgr. Jana Ferencová

Sklamanie, plač, hnev. „Mamíí, prečo som nič som nevyhral, keď som sa tak snažil?! Veď aj tatino mi hovoril, že som šikovný a veľký borec. Aáá prvý skončil Maxim, druhý Samo, tretí Lukáš. Už ma to nebaví...tretí rok a stále nič....“

Tak aj takéto situácie nastanú, keď nesprávne súťažíme alebo sme v nesprávnej súťaži. Ak dieťa nepozná skutočnú hodnotu súťaže, alebo dieťa nie je na daný typ súťaže pripravené po psychickej či fyzickej stránke, výsledkom môže byť viac starostí ako radosti.

Na čo je potrebné myslieť, aby súťaž a súťaživosť medzi deťmi bola zdravá, priniesla úžitok a podporila ich v osobnom rozvoji ?

V tejto súvislosti, je zvlášť pre rodičov, ale aj pre pedagógov a v neposlednom rade aj pre samotných tvorcov súťaží dôležité myslieť  na to, čomu chcú učiť deti, keď vyberajú a tvoria pre nich súťaž.

Je to učenie sklamaniu, pocitu menejcennosti, hnevu a nenávisti voči ostatným zúčastneným, alebo je to učenie spolupráce, podpora ich kreativity, radosti a priateľstva, odvahy alebo skúšanie a skúmanie  nových vecí?

Pre zdravú súťaživosť je nevyhnutné, aby súťaž deti tešila a vytvorila im priestor pre tvorivosť a motiváciu. Súťaž pre deti má pochopenie pre ich pocity a svet detskej fantázie.

Nato, aby  rodičia vedeli posúdiť zdravú súťaž nepotrebujú veľa. Dôležité je rozumieť potrebám a schopnostiam svojho dieťaťa a zosúladiť ich so správnymi princípmi súťaže.  Správny a pozitívny výsledok má  tá súťaž, ktorá zdieľa tieto princípy.

Za správne princípy súťaže mnohí pedagógovia považujú nasledovné:

• princíp dobrovoľnosti – dieťa by sa malo pre súťaž rozhodnúť samostatne, bez akéhokoľvek nátlaku rodičov, učiteľov alebo organizátorov. Súťažiť by malo z vlastného presvedčenia, nie z presvedčenia iných a pre záujmy iných.
• princíp edukačný – cieľ zdravej súťaže by mal byť výchovný a to tak, že odmena za samotnú súťaž prinesie zábavu, radosť a pocit víťazstva pre každého zúčastneného. Dieťa získa nové poznatky, nových kamarátov a odvahu prekonať seba samého.
• princíp spravodlivosti – súťaž musí mať jednoduché pravidlá, ktoré pochopí každé dieťa a pokiaľ ich nepochopí a nestotožní sa s nimi, nie je zrelé danú súťaž absolvovať. Ak súťaž má víťaza, tak dieťa jeho víťazstvo musí prijať a seba považovať za úspešné, lebo sa snažilo urobiť veci najlepšie ako vedelo.
• princíp tvorivosti – výsledkom zdravej súťaže sú hodnoty a výkony, o ktorých môžeme povedať, že dieťa ich dosiahlo s vedomím, že to robí, lebo ho to baví a môže skúmať nové veci a  objavovať v nich svoje schopnosti. Princíp tvorivosti je podporený práve vtedy, keď súťaž vymyslia samotné deti.

Na záver možno skonštatovať, že každá súťaž má svoje pozitíva za predpokladu, že jej skutočnými súťažiacimi sú práve tí, pre ktorých bola určená. Hravosť a súťaživosť patrí ku každému dieťaťu (najmä v mladšom školskom veku), na nás dospelých je, vytvoriť im pre to priestor a možnosti podporujúce ich osobný a  osobnostný rozvoj.

Najviac talentov bolo objavených práve v rôznych súťažiach, ktoré im neraz naštartovali hviezdnu kariéru. Preto snívajme a meňme sny na skutočnosť.